Halas memória játék

Emlékezetünk teszi lehetővé, hogy a látott, hallott, vagy bármely egyéb módon érzékelt dolgokat elraktározzuk, és szükség esetén előhívjuk, felidézzük. A tanulásban elengedhetetlen, hogy ez a képességünk jól működjön. Ellenkező esetben nem vagyunk képesek megtanulni például írni, olvasni, nem tudunk teljesíteni az élet egyéb területein sem.
A rövid és hosszútávú emlékezet zavara rengeteg gondot okoz a gyerekek egy részének. Ők nagyon nehezen tanulnak meg bármit, és nagyon gyakran nem jut eszükbe a helyes válasz egy-egy kérdésre akkor sem, ha előzőleg nagyon alaposan megtanulták.
Az emlékezet fejleszthető, és akinél szükséges, fejleszteni is kell!

A verbális memóriát például az alábbi szójátékkal fejleszthetjük:
Mondjunk egy szót. A gyerek feladata, hogy utánunk mondja a szavunkat, majd mondjon ő is egyet. Utána mondjuk mindkét szót, majd egy harmadikat teszünk hozzá, neki már négyet kell majd mondania, és így tovább. Addig érdemes játszani, ameddig a gyerek élvezi a játékot!
A játék bárhol, bármikor játszható, és akár több gyereket is bevonhatunk.

A vizuális memóriát a játékboltokban kapható bármely memóriajátékkal fejleszthetjük.

Egy memóriajátékot teszek alább közzé. (Az ötletet meglévő játékokból merítettem. Saját gyermekeim, és nagyobb tanítványaim is szívesen játszanak vele.)Érdemes kinyomtatása után kartonra ragasztani, vagy lelaminálni, esetleg eleve keményebb papírra kinyomtatni. Eztán a kártyákat ki kell vágni. A játékhoz szükség lesz egy színes dobókockára is, ez a játékboltok zömében beszerezhető.

A játék menete:
Kitesszük az asztalra a kártyákat hátlappal felfelé. Eldöntjük a játékosok sorrendjét.
Az első játékos dob a kockával, majd felfordít egy kártyát. Ha a kidobott szín és a hal színe megegyezik, elteheti a kártyát, ha nem, vissza kell fordítani. A következő játékos dob, és így tovább. Az nyer, akinek a legtöbb kártyája gyűlik össze a játék végéig.


halas memória

Jó szórakozást,és
szép napot:
Hajni

Betűs pörgettyű

A betűs pörgettyű a pörgettyű egy változata. A játékhoz kettőt kell készíteni!
A pörgettyűket elkészíthetjük
- fából-rétegelt lemezből, ebben az esetben a játék tartósabb lesz, de több és nehezebb munka az elkészítése. - a korábban leírtak szerint kartonból és hurkapálcikából, ez kevésbé tartós, de könnyebben elkészíthető.
Bármely változatot válasszuk is, a pörgettyűvel ugyanolyan jól lehet játszani!


Elkészítése a "Pörgettyű" bejegyzésben leírtakhoz hasonló. A különbség mindössze annyi, hogy itt a pörgő rész nem kör alakú, hanem egy szabályos 12 szög. Ezt meg kell szerkeszteni!
(A legegyszerűbb az, ha a szabályos hatszögből indulunk ki, és szögfelezőkkel szerkesztjük meg a 12 szöget.)

A pörgő részt fessük ki! Szebb, és egyszerűbb is, ha két színnel dolgozunk! Ha a festék megszáradt, írjuk fel a cikkekre a nagy, nyomtatott rövid ábécét. (A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,Ö,P,R,S,T,U,Ü,V,Z)
(Az Ö és Ü betűk helyett üres mezőt is hagyhatunk, ebben az esetben ez lesz a JOKER.)

A továbbiakban ugyanúgy készítsük el a pörgettyűt, ahogyan a "Pörgettyű" bejegyzésben írtam.
Ha kész, kezdődhet a játék!

A játék menete:
Először az egyik pörgettyűvel pörgetünk. Amelyik betűnél megáll, azzal a betűvel kell a játékosnak szavakat mondania, de csak addig, ameddig a másik pörgettyű pörög, ha megáll, akkor nem mondhat több szót! Ahány szót mondott, annyi pontot kap a játékos, ezt feljegyezzük. Ezután a következő játékos mond szavakat azzal a betűvel, amelynél a második pörgettyű megállt, az időkeretet most az első pörgettyű pörgetési ideje adja meg. A következő körben cserélni lehet a pörgettyűket.
A játék végén összesítjük a pontokat. Az nyer, aki több szót tudott mondani.

Kisebb gyerekeknél érdemes egy kicsit segíteni!
A nagyobbaknak viszont nehezíthetjük a játékot, pl. csak megadott témakörökben mondhatnak szavakat, vagy meghatározzuk, hogy a betű a szóban pl. a szó végén szerepeljen.

Jó szórakozást:
Hajni

Medvés útvesztő

Ma ismét egy útvesztő- kicsit másképp.
A lényeg azonban ugyanaz: lehetőleg egy könnyed rejtvény megfejtése közben fejleszteni a kitartást, az irányok ismeretének elmélyítését, és természetesen az írásmozgást.

Ezt az útvesztőt elsősorban a kisiskolások számára készítettem, de remélem, lesznek olyan óvodások is, akik szívesen megoldják!


Jó szórakozást, és
Szép napot:
Hajni

Medvés útvesztő

Manók és madárijesztők

 Az előző néhány bejegyzést kifejezetten az iskolába menők számára készítettem. Azonban nem feledkeztem meg a kisebbekről sem!
A ma közreadott feladatlapot már az óvodások is meg tudják oldani, de talán a kisiskolások is szívesen bíbelődnek vele. Legfeljebb nekik kevesebb ideig tart majd!
A feladat: hasonlóságok és különbségek keresése. Az ilyen típusú feladatok a figyelmet fejlesztik elsősorban.
Akinek kedve van, ki is színezheti a rajzokat olyan színekkel, amilyenekkel csak akarja!

Jó szórakozást, és
Szép napot:
Hajni

Manók

Fogaskerekek

A feladatlap, amit mellékelek, egyszerű logikai feladat. Ennek ellenére nem kevés képzelőerőt kíván attól, aki meg akarja oldani!
Az első két feladat egyszerű fogaskerekes, a második kettőben már ékszíjhajtásos feladat is van.

Elsősorban kisiskolások számára készítettem, de nagyobb óvodások, és talán az idősebbek is szívesen megoldják!

Jó szórakozást, és szép napot kívánok:
Hajni


Fogaskerekek

Írás előtt 2.

Egyenes vonalakat rajzolni, írni sem könnyű, de görbéket, esetleg kört rajzolni még nehezebb. Nem minden gyereknek sikerül elsőre, van, akinek másodikra, vagy többedik próbálkozásra sem megy.
Görbék rajzolása, írása irányváltásokat igényel. Gyakori- főleg kezdetben, hogy a gyerekek az irányváltásoknál nem íveket rajzolnak, hanem sok kis egyenest. Ahhoz, hogy később- amikor már vonalközben kell leírni a betűelemeket- később a betűket- ezt a hibát ki kell iktatni, amennyire lehet. Éppen ezért sok tanító először a levegőben nagyban íratja le a betűelemeket, később nagyban papírra, és csak többedik lépésben a füzetbe, vonalközbe.
Ha a betűelemek nagyban leírva is gondot okoznak, akkor lehet, (DE NEM BIZTOS) hogy a gyereknek a későbbiekben is gondot fog okozni az írás (diszgráfia is állhat a háttérben), ezért ezt a területet célszerű fejleszteni.

A feladatlap, amit közzéteszek, betűelemeket tartalmaz. Méretük viszonylag nagy, ezért könnyen lekövethetők ujjal, és ceruzával is. Az esetleges kezdeti sikertelenségek senkinek ne szegjék kedvét! Ne legyen kényszer, egyelőre elég, ha csak játék a vonalak húzogatása.
Hasonló feladatlap: Feladatlap az írás előkészítéséhez, ill. az Írás előkészítés c. bejegyzésekben.

Jó munkát, és szép napot:
Hajni

Írás előkészítő-görbe vonalak

Írás előtt

Az iskolába lépés egyik fontos előfeltétele, hogy gyermekünk képes legyen hosszabb ideig egyfelé figyelni, mozgását tudja kontroll alatt tartani, és irányítani, tudjon ceruzát fogni.Elvárják tőle azt is, hogy legyen feladattudata, vagyis tudjon a feladatra koncentrálni, és azt fejezze is be.
Ezek a készségek általában ki is alakulnak 6-7 éves korra akkor, ha a gyermeknek nincsenek problémák a képességeivel, illetve ha korábban kapott lehetőséget arra, hogy rajzoljon, fessen, stb.
Amennyiben a gyerek kifejezően rajzol, figurái felismerhetők, szeret is rajzolni, egyszerű alakzatokat másol is, akkor jó esély van arra, hogy az iskolában kevés nehézséggel néz szembe az írás terén.
Ha valami zavar van-vagy volt korábban, esetleg az óvodában felszínre került, hogy gond van: pl.
- a gyerek nem szeret rajzolni,
- ceruzafogása helytelen,
- nem színez,
- a rajzolt alakok nem felismerhetőek, nem hasonlítanak arra, amit ábrázolni akart
- egyszerű ábrákat nem tud másolni
akkor lehetnek gondok később, esetleg fejlesztő szakember segítségére is szükség lehet.

Az alább közölt feladatlapon egyenes vonalakat kell "írni" először ujjal, majd ceruzával, ha szükséges, akár többször is. Nem kell azonnal végig elkészíteni az egészet, csak ha a gyereknek van kedve hozzá. Egyébként elég kb. 10 percet foglalkozni vele...
A kisebbek- óvodások is megrajzolhatják az ábrákat.

Jó munkát, és szép napot:
Hajni

írás előkészítő